下面按最常见的问题、检查顺序和改稿动作展开。你可以先浏览目录，再回到自己的作文逐项核对。
先判断有没有回答真正的问题
同一个主题可能要求讨论双方、表达同意程度、分析原因、提出解决方案，或者回答两个独立问题。作文内容相关不等于完整回应题目。
批改会先识别题目指令，再检查引言、主体段和结论是否始终围绕同一任务推进。
立场清晰不等于反复表态
清晰的立场应该在全文保持一致，并影响主体段如何选择和组织论点。重复写 I agree 或 in my opinion 并不会自动提高 Task Response，真正重要的是每一段是否为立场提供新的理由或限定。
检查每个段落的论证链
一个可跟随的主体段通常包含主张、理由、机制、结果、例子和回扣题目。并非每段都要机械套用六句话，但读者需要知道为什么这个理由成立。
- Topic sentence 是否提出可论证的中心观点
- 理由是否解释了原因，而不是换一种说法重复观点
- 结果是否由前面的机制自然推出
- 例子是否具体且真正证明论点
- 段尾是否回到题目要求或全文立场
语言修改服务于逻辑
复杂句、主题词替换和衔接表达都应帮助读者理解关系。批改不会单纯追求生僻词，而会检查词义是否准确、搭配是否自然、句子层级是否清楚。
当语法错误反复出现时，建议按错误类型整理，而不是只改当前一句。例如分别记录冠词、主谓一致、从句边界和标点问题。
从原本思路到完善后思路
结果页会把原作文的行文路线和更完整的论证路线分开呈现。你可以先判断内容缺口，再决定保留哪些句子、补充哪些机制，而不是直接复制一篇完全不同的范文。
官方参考： IELTS Academic Writing 官方考试格式. 本站与 IELTS 不存在官方隶属或认证关系。
常见问题
Task 2 是否一定要写四段？+
没有唯一段落数量。四段结构常见且容易控制，但评分关注的是回应、组织和发展，而不是固定模板。
例子必须是真实研究吗？+
不需要编造数据或研究名称。一个相关、可信且能解释论点的情境例子通常更安全。
用了很多高级词为什么分数仍然不高？+
Lexical Resource 同时看准确性、恰当性和灵活性。生僻词使用不当、搭配错误或影响清晰度都可能抵消所谓的高级感。